Actividad 2. Ejemplos de prácticas sociales del lenguaje ¿De qué manera practico cotidianamente la metacognición en los procesos de enseñanza y aprendizaje del español? LA METACOGNICIÓN Y LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE En los últimos años y a la luz de los resultados arrojados por las investigaciones sobre la meta cognición, se han desarrollado y diseñado métodos, programas, técnicas y estrategias sobre los aspectos fundamentales implicados en el aprendizaje, todos los cuales apuntan a lograr una mejora sustancial de los modelos de instrucción y de estudio. A modo de ejemplo, se pueden enumerar los métodos más importantes: identificación de las ideas principales, subrayado, resumen, redacción escrita, comprensión, atención, memoria, apuntes, razonamientos, solución de problemas, enseñar a pensar, arte de preguntar, representaciones, etc.. Esta separación de operaciones mentales se hace por necesidades propias de claridad de la exposición y necesidades de la investigación, pe...
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Actividad 11. Revalorizar la función docente
Identifica las ideas principales y anótalas en un esquema que te permita recordarlos . Para cada principio pedagógico escribe dos acciones que llevas a cabo o que puedes implementar para favorecerlos. Guarda el documento en tu portafolio de evidencias, pues te será muy útil para elaborar tu planeación . Acciones: 1.-Resolver problematizaciones. 2.-Comenzar a partir de los conocimientos previos del alumno, el docente potencializa o complementa la enseñanza. 3.-El profesor se asegura la solidez de los aprendizajes. 4.-Realizar investigaciones en relación con los intereses de los estudiantes. 5.-Favorecer que el alumno tome control de su proceso de aprendizaje, y reflexione sobre las estrategias de aprendizaje que él mismo utiliza para mejorar. 6.-Propiciar los ambientes de trabajo en grupo, que aprenda a colaborar y a vivir en comunidad y comparta la responsabilidad con sus pares. 7.-Propiciar el aprendizaje situado, como las resoluciones a las diversas p...
Actividad 3. Valoro
¿Qué elementos cambiarías o agregarías al hacer tu propia planeación? ¿Por qué? Número de sesiones, para dosificación del tiempo. ¿Qué aspectos mantendrías o eliminarías? ¿Por qué? El desarrollar la planeación en sus tres etapas de trabajo objetivamente. Nos permite desarrollar el producto en conexión con la competencia y constatar los aprendizajes esperados. ¿Cómo evaluarías un proyecto como este? ¿Por qué? Es un instrumento que nos permite a los docentes realizar nuestra labor docente en orden, objetiva y cubriendo las metas y objetivos establecidos previamente. Evita la improvisación de actividades en el aula.
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